Stéréotypes hommes-femmes et cinéma (3)

Troisième exemple: le film d'aventure

Deux groupes ont travaillé sur ce genre cinématographique.

(A suivre...)

Stéréotypes hommes-femmes et cinéma (2)

Stéréotypes hommes-femmes et cinéma

Deuxième exemple: le film policier

 

 

 

(A suivre...)

 

 

Stéréotypes hommes-femmes et cinéma

Stéréotypes hommes-femmes et cinéma

Cette année, les 2nde 4 ont travaillé en Accompagnement Personnalisé sur la représentation des stéréotypes hommes-femmes au cinéma. Ils ont réalisé pour finir un petit montage sur ce sujet à l'aide de bandes-annonces.

Premier exemple: le road movie

(A suivre...)

Chapitre 4 : Drehen (le tournage)

Tourner, c'est repérer des décors et si besoin, adapter le storyboard, préparer tous les appareils (on a toujours une batterie d'avance), réfléchir de nouveau à la lumière, à la prise de son, au cadre, aux mouvements de caméra, faire répéter leur texte aux acteurs, essayer les costumes, le maquillage, positionner les acteurs dans le cadre, les faire jouer, rejouer, rerejouer la même scène 10 fois, attendre beaucoup, éviter de ricaner quand vos camarades jouent les parents d'une bouteille d'eau minérale rebaptisée 'bébé"... bref, une école de la discipline!

Dans notre magnifique histoire qui aurait fait pâlir Ben Hecht d'envie, Bertille joue la mère inconsolable d'un enfant subitement disparu qui revient hanter le château où elle vivait avec son époux et son bébé sous les traits d'une nonne (mais pas sanglante). Bon. Et encore, vous avez échappé à pire.

Nous avons donc trouvé une robe pour notre star féminine:

 Sehr schön.

Sehr sehr schön. (crédits photos: Clémence)

















C'était pour cette magnifique scène d'idylle familiale:

Puis il  a fallu imaginer la nonne fantôme:

 Au maquillage (il faut souffrir pour être nonne)

Lors des tournages en extérieur:

 L'équipe technique a été d'une redoutable efficacité:

 Onkel Axel s'est caché sur cette photo, trouve-le.

Nicolas, roi de la perche.

Heureusement, notre groupe a pu bénéficier de l'aide précieuse de deux professionnels de la profession...

Donc, le premier qui vient nous dire qu'on s'est payé une semaine de vacances en Pologne, on le trucide! On a bossé comme des dingues!
Et encore bravo à Clémence pour son art consommé du "clap" de début et de fin.

(A suivre...)

Chapitre 3 : ein Drehbuch schreiben (écrire un scénario)

Tout cela était bel et bien, nous étions confortablement installés et abondamment restaurés, il allait falloir bosser!

Le lundi matin, notre trinôme a attaqué l'écriture du scénario.

On réfléchit ferme, on brainstorme, on invoque la Muse...

Il faut écrire un scénario pour une courte fiction (5 mn environ), dont l'histoire sera en lien avec le lieu où nous nous trouvons et avec les films du corpus.

Genius at work









Petit à petit, l'inspiration arrive, mais écrire une histoire de religieuse, c'est pas de la tarte (ahahah).

Mais on y est arrivé!

(A suivre...)

Chapitre 2 : Papilles et mandibules

Quelque peu fourbus par ces quelques heures de car, nous avons découvert l'endroit le plus important du Palais de Pawlowice : le restaurant. Tradition bien française: c'est à table, en bonne compagnie, qu'on réfléchit le mieux à un scénario.

Nous avons très bien mangé pendant ce séjour, découvert des plats, et en particulier des soupes, absolument délicieuses. Les petits-déjeuners étaient fabuleux et pantagruéliques : oeufs brouillés, charcuterie, fromage, fruits, pain, céréales... Quelle tristesse de voir quelques drogués apporter leur pot de Nutella passé en douce à la douane...

Bon, il y a eu quelques surprises gustatives...

 NB: Non, la salade de betteraves ne faisait pas partie du dessert. Le dessert se suffisait à lui-même.

Avec une mèche, ça aurait fait une très jolie bougie (sans offenser les amateurs de Götterspeise).

Et nous (= les adultes,bien sûr) avons fait honneur à la boisson locale (il ne faut pas froisser ses hôtes).















(A suivre...)

KINEMA: Rencontre en tiers-lieu

18-22 avril 2016

Chapitre 1: die Hinreise (le voyage aller)

Nous avons retrouvé nos partenaires allemands et polonais mi-avril à Wroclaw, en Pologne.

Le voyage en car a été très loooooooong, heureusement, on a pu dormir...

Enfin, quelques courageuses profs ont travaillé (un intrus s'est caché sur l'une de ces images, trouve-le):

Nous avons également essayé tous les cafés et belegte Brötchen des aires d'autoroute:

Et nous sommes enfin arrivés à Pawlowice:

(A suivre...)

KINEMA: refaire un générique de début de film

Deuxième exercice: les élèves ont été invités à réinterpréter le générique de début de Ida et Avril :

Kinema : faire son autoportrait vidéo

Premier exercice: se présenter par une courte vidéo.

Kinema 2015-2016

Les élèves des 1e S1 et S2 ont participé cette année au dispositif Kinema:
http://www.kinema.fr/

Trois films étaient au programme:  "IDA" de Pawel Pawlikowski, "SHAHADA" de Burhan Qurbani et "AVRIL" de Gérald Hustache-Mathieu.

   

   

Tout au long de l'année, les élèves ont travaillé sur ces trois films (analyse de séquences, production de textes et de vidéos) en partenariat avec le Teletta-Groß-Gymnasium de Leer, en Frise Orientale:

 http://www.tgg-leer.de/projekte/projekte.html